Con apoyo de SCimago, la UDES le apuesta al fortalecimiento de la investigación

«La Universidad de Santander - UDES tiene desafíos importantes. Entre ellos, integrar la cultura de investigación en todos los niveles de enseñanza, distinguir cuales son los productos de investigación reconocidos y valorados por la universidad para que de esta manera se premie y exalte su labor como docentes de pregrado, quienes al interior de las aulas de clases tienen el compromiso de fortalecer mediaciones pedagógicas tendientes a desarrollar competencias de acceso y uso de información que les permita fortalecer competencias de proyectos en las categorías de clasificaciones» comenta, Director Asociado a SCimago.

Con estas palabras se refirió Atilio Bustos González, Doctor en Ciencias de la Información de la Universidad de Extremadura de España quien es director asociado de SCimago con amplia experiencia práctica y docente, en los diversos aspectos relacionados a la gestión universitaria y producción científica.

Su visita a la Universidad de Santander congrega a profesores investigadores de los Campus de Bucaramanga, Cúcuta y Valledupar de diferentes unidades académicas para fortalecer capacidades investigadoras mediante la implementación de estrategias multidimensionales las cuales abarcan lineamientos de sistemas de metas, objetivos, políticas, incentivos, fortalecimiento de infraestructura necesaria y la biblioteca de investigación; herramienta indispensable para tener acceso a la ciencia.

Por lo anterior, José Edisson Loza Tibaquirá, director de Biblioteca e integrante del Comité Editorial de la Universidad de Santander quien participa de los talleres de investigación presididos por el Dr. Atilio Bustos González expresa que «no hay visibilidad si no hay proyección en la investigación, la cual se refleja en la producción intelectual de los investigadores y en sus publicaciones certificadas. Por ello considero que habilitar estos espacios académicos son de suma importancia puesto que permiten efectuar ciertas reflexiones en relación con la relevancia que tienen las publicaciones académicas en la sociedad del conocimiento, definir acciones para publicar un artículo, como escribir y adicionalmente, analizar dificultades que se evidencian en el proceso académico de la institución para así afrontar y dar respuesta a las necesidades y objetivos de la institución».